Absenteismo medico de professores de escolas publicas : estudo de prontuarios da pericia medica de Sorocaba

Autor(es): Roberto Carlos Ruiz

Resumo: o início deste trabalho se deu a partir de uma demanda concreta, quando a APEOESP (Associação dos Professores do Ensino Oficialdo Estado de São Paulo), através da sua sub-sede regional de Sorocaba, manifestou interesse em estudar os motivos pelos quais os professores vinham adoecendo, dando assim a motivação inicial para começarmos nossos estudos. Após levantamento bibliográfico, verificamos que inúmeros fatores podem determinar a ausência dos trabalhadores ao seu labor diário, nos interessando aqueles relacionados ao ausentismo por razões médicas. Os objetivos desta pesquisa podem ser resumidos como: a) analisar as causas de absenteísmo médico dos professores da rede estadual de ensino público, do município de Sorocaba; b) Descrever o perfil de morbidade dos professores; c) produzir material teórico que possa ser utilizado pelos movimentos sociais organizados dos professores, visando a busca por melliores condições de trabalho e vida. Para tanto, utilizamos os dados do serviço de perícia médica da Secretaria de Estado da Saúde na cidade de Sorocaba, estado de São Paulo. Ao todo, foram avaliados 2.040 prontuários de professores, que totalizaram 9.209 perícias médicas, no período de 1.972 a 1.997. Selecionamos os anos de 1.995 e 1.996 para avaliação dos afastamentos segundo os sub-grupos do CID IX (vigente na época da pesquisa ). Encontramos que dentre as causas mais frequentes de afastamentos, estão aqueles relacionados as doenças do sistema osteomuscular e do tecido conjuntivo, transtornos mentais, doenças do aparelho respiratório e doenças do aparelho circulatório. Ato contínuo a apresentação desta dissertação de mestrado, a mesma deverá cumpm seu papel social, pois será apresentada a entidade sindical dos professores, franqueando e incentivando aos mesmos a utilização dos resultados para que possam auxiliar na luta por melhores condições de trabalho e de saúde dos professores

Fonte: http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000218944

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